💌Pro přihlášení na program se nám ozvěte na e-mail viktoriya.yordanova@ppas.cz a společně najdeme termín, který vám bude vyhovovat.
Tělo jako záznam | Vzdělávací program k výstavě Luboše Plného | 2. stupeň ZŠ a SŠ
Cílová skupina: 2. stupeň základních škol, střední školy
Časová dotace: 120 min s krátkou přestávkou
Anotace
Stěžejními tématy, kterými se výtvarný umělec Luboš Plný zabývá, jsou tělesnost a čas. Tělo není pouze biologický organismus. Je také nositelem vzpomínek, zkušeností, emocí, identity a času. Výstava Luboše Plného nabízí možnost podívat se na vlastní tělo z různých perspektiv – jako na anatomický objekt, osobní prostor, obraz i záznam prožitého.
Žáci prostřednictvím vystavených děl zkoumají, jakým způsobem lze tělo zobrazit, rozložit, proměnit nebo zaznamenat. Zamýšlejí se nad tím, co o člověku vypovídá jeho tělo a jak se do něj zapisují čas, zkušenosti, bolest, vztahy nebo každodenní rituály. Vlastní zkušenost následně převádějí do výtvarného či konceptuálního záznamu.
Program zároveň otevírá otázku hranice mezi uměním, vědou a osobním dokumentem a ukazuje, že anatomický obraz nemusí být pouze vědeckým záznamem, ale může se stát prostředkem k přemýšlení o identitě, konečnosti a lidské existenci.
Obsah
Program je založen na jedné souvislé tvůrčí aktivitě, která propojuje pozorování vlastního těla, práci s časem a anatomickým obrazem a vytvoření osobního deníkového záznamu. V úvodu se žáci prostřednictvím krátkého zklidňujícího cvičení soustředí na dech a tělesné prožitky a následně je zaznamenají do obrysu lidského těla.
V další části si každý vybere obraz z anatomického atlasu podle toho, který mu nejlépe připadá vhodný pro zvolený časový úsek. Do tohoto obrazu zapisuje nebo jinak výtvarně zaznamenává svůj vlastní život, pohyb, vzpomínky, události a opakující se situace. Výsledný záznam může doplnit barvou, fotografií části vlastního těla či obličeje, čísly, samolepkami nebo drobným tiskem. Fiktivní lékařská zpráva slouží jako kontrastní předloha: zatímco medicínský záznam popisuje tělo pomocí měřitelných údajů, žák vytváří záznam těla ze své vlastní perspektivy.
Poznámka k práci s osobním obsahem:
Aktivita je založena na osobním prožitku, žáci však nejsou nuceni sdílet konkrétní vzpomínky, zdravotní informace ani jiné citlivé údaje. Mohou pracovat zcela symbolicky, abstraktně nebo s vymyšleným záznamem.
Cíl programu
Prostřednictvím díla Luboše Plného vnímat tělo jako prostor, do něhož se zapisují emoce, vzpomínky a zkušenosti, a zároveň jako záznam plynutí času. Rozvíjet schopnost interpretovat umělecké dílo a převést vlastní zkušenost do výtvarného jazyka. Uvědomit si rozdíl mezi objektivním a subjektivním záznamem člověka a přemýšlet o tom, co lze a nelze o člověku vyčíst z jeho těla.
Očekávané výstupy/Přínos
Žáci poznají dílo Luboše Plného a jeho hlavní témata. Uvědomí si vlastní tělesné prožitky a dokážou je převést do vizuálního záznamu. Dokážou rozlišit mezi objektivním a subjektivním osobním záznamem a reflektovat, co jednotlivé způsoby zachycení člověka vypovídají. Rozvíjí schopnost interpretovat umělecké dílo a převést vlastní zkušenost do výtvarného jazyka.
Metody a forma práce
Program využívá dialogickou interpretaci uměleckého díla, krátké zklidňující a tělesně zaměřené cvičení, individuální výtvarnou práci a závěrečnou reflexi. Žáci pracují samostatně a podle vlastního výběru kombinují různé prostředky záznamu. Důraz je kladen na proces pozorování, osobní interpretaci a hledání vlastního výtvarného jazyka.
Klíčová slova
tělo, tělesnost, anatomie, organismus, čas, paměť, vzpomínka, emoce, identita, osobní zkušenost, deník, záznam, lékařský záznam, medicína, fotografie, koláž, kresba, současné umění, interpretace, reflexe, objektivní a subjektivní záznam
Náplň v rámci RVP:
Umění a kultura – Výtvarná výchova: Práce s originálním uměleckým dílem v autentickém prostředí galerie, jeho recepce, interpretace a vlastní výtvarná tvorba. Experimentování s kresbou, koláží, fotografií, textem a různými způsoby vizuálního záznamu.
Člověk a příroda – Přírodopis / Biologie: Práce s anatomickým obrazem a základním porozuměním lidskému tělu. Vnímání těla jako organismu a současně jako předmětu osobního a kulturního zobrazení.
Člověk a společnost: Reflexe identity, osobní zkušenosti, společenského pohledu na tělo a rozdílu mezi osobním a institucionálním záznamem člověka.
Jazyk a jazyková komunikace (Český jazyk a literatura): Formulace vlastních pozorování a interpretací, práce s krátkým textovým záznamem a rozšiřování schopnosti popsat výtvarné dílo i vlastní tvůrčí proces.
